O GEPIED publica artigo na Revista Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais (EDaPECI)

O GEPIED anuncia a publicação do artigo “Percepção de docentes universitários sobre o framework conceitual NeoPath Thinking” na  Revista Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais (EDaPECI), conceito Qualis A3 . O trabalho é de autoria de Nadielli Maria dos Santos Galvão e Henrique Nou Schneider. O texto está disponível...

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O GEPIED publica artigo na Revista @mbienteeducação

O GEPIED anuncia a publicação do artigo "Processo de desenvolvimento e validação de um artefato educacional via Design Science Research" na Revista @mbienteeducação, conceito Qualis A2 . O trabalho é de autoria de Nadielli Maria dos Santos Galvão e Henrique Nou Schneider. O texto está disponível no link:  https://gepied.org/producoes/processo-de-desenvolvimento-e-validacao-de-um-artefato-educacional-via-design-science-research/

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O GEPIED publica artigo na Revista Aracê

O GEPIED anuncia a publicação do artigo "Potencialidades das Tecnologias Digitais na Aprendizagem Significativa e Defesa da Biosfera". O trabalho é de autoria de José Fonseca da Silva, Henrique Nou Schneider. O texto está disponível no link:  https://gepied.org/producoes/potencialidades-das-tecnologias-digitais-na-aprendizagem-significativa-ee-defesa-da-biosfera/

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O GEPIED publica artigo na Revista Interfaces Científicas

O GEPIED anuncia a publicação do artigo "As Dimensões da Etnocenologia Virtual das Aprendizagens Juvenis nas Redes Sociais Digitais". O trabalho é de autoria de Vinicius Silva Santos, Henrique Nou Schneider e Jacques Fernandes Santos. O texto está disponível no link:    https://gepied.org/producoes/as-dimensoes-da-etnocenologia-virtual-das-aprendizagens-juvenis-nas-redes-sociais-digitais/

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GEPIED publica cinco artigos no 12º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação

O Grupo de Estudo e Pesquisa em Informática na Educação (GEPIED) teve expressiva participação no 12º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação (SIMEDUC), realizado entre os dias 22 e 24 de outubro de 2025, na Universidade Tiradentes (UNIT), em Aracaju. O grupo publicou cinco artigos nos anais do evento, fortalecendo...

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Capítulo de livro publicado: Enfrentar a incerteza”: Um relato de experiência da aplicação de uma sequência didática baseada na Aprendizagem Experiencial

O GEPIED anuncia a publicação do capítulo de livro “Enfrentar a incerteza”: Um relato de experiência da aplicação de uma sequência didática baseada na Aprendizagem Experiencial” de autoria de Nadielli Maria dos Santos Galvão e Henrique Nou Schneider. O capítulo foi publicado no livro A Tríade Universitária: Desafios e Inovações...

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Capítulo de livro publicado: A Lenda do Quinto Sol: relato do processo de criação de um jogo digital para o desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Médio

O GEPIED anuncia a publicação do capítulo de livro “A Lenda do Quinto Sol: relato do processo de criação de um jogo digital para o desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Médio” de autoria de Pedro Sturaro dos Reis, Alípio Fernando de Paula Pires, Késia dos Santos, Lorena Raquel Oliveira...

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Artigo publicado: Formação de professores universitários na área de Ciências Sociais aplicadas no âmbito da Pós-Graduação da Universidade Federal de Sergipe

O GEPIED anuncia a publicação do artigo “Formação de professores universitários na área de Ciências Sociais aplicadas no âmbito da Pós-Graduação da Universidade Federal de Sergipe” de autoria de Nadielli Maria dos Santos Galvão e Henrique Nou Schneider. O artigo foi publicado na Revista Espaço Público e pode ser acessado...

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Capítulo de livro publicado: Do impresso ao interativo: (re) pensando a utilização dos materiais didáticos

O GEPIED anuncia a publicação do capítulo “Do impresso ao interativo: (re) pensando a utilização dos materiais didáticos” da autoria de Flávia Cacho dos Santos e Henrique Nou Schneider. O capítulo foi publicado no livro Desafios e oportunidades na educação contemporânea: inclusão, tecnologia e políticas públicas  (vol.3)   e pode ser...

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