Descrição:

Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) são sistemas web especializados para utilização em estratégias de ensino-aprendizagem não presenciais, porém não excluem as atividades pedagógicas desenvolvidas em contextos de presença, também denominadas de semi-presenciais ; esta última, uma tendência observada por estudos na área de Educação a Distância (EaD) que pode ser comprovada pelas iniciativas ainda incipientes de algumas instituições de ensino federal do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) para realizar a transição do modelo de EaD tradicional para uma efetiva estrutura de e-learning com AVA. É importante salientar que existe muitos softwares educacionais utilizados na EaD como interfaces para ensinar e aprender disponibilizadas ?gratuitamente? na internet, denominadas de Web 2.0 na qual os AVA estão inseridos. Estes softwares são sistemas informáticos que encapsulam ferramentas para ações colaborativas, disponibilizando como padrão recursos didáticos digitais e interfaces educacionais, tais como: sala de bate papo, fórum de discussão, conteúdos dinâmicos, atividades e tarefas síncronas ou assíncronas. São ambientes virtuais online que devem proporcionar interatividade no processo ensino-aprendizagem, como também, facilidade no uso das suas interfaces. O ambiente virtual deve incluir interfaces para atuação autônoma dos estudantes, oferecendo recursos para aprendizagem coletiva. Essas interfaces devem ser definidas, preferencialmente no design instrucional do ambiente digital. O foco principal destes ambientes deve ser a aprendizagem centrada no aluno e, por isso, a facilidade no uso das interfaces educacionais deve ser priorizada pelos designers. Sendo assim, percebe-se a complexidade e os custos que envolvem o gerenciamento tecnológico e pedagógico adequados para o sucesso de implantação do e-learning, cada vez mais presente na capacitação de trabalhadores e formação continuada dos cidadãos na sociedade contemporânea.