A tese “Um framework conceitual para o desenvolvimento de trilhas digitais abertas de neoaprendizagens via design thinking”, desenvolvida pela professora Dra. Nadielli Galvão, sob orientação do professor Dr. Henrique Nou Schneider, já começa a gerar resultados de grande impacto. Inspirado nessa pesquisa, o projeto “Trilhas digitais abertas de neoaprendizagens: uma proposta para formação docente do ensino superior” […]